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　　秦紫瀟畢業(yè)于北京本國(guó)語(yǔ)大學(xué)，跑到上海去加入集訓(xùn)，聽(tīng)英語(yǔ)外交部首席中文譯員林超倫的同聲傳譯課。問(wèn)及為什么大學(xué)已經(jīng)畢業(yè)，還要再加入集訓(xùn)？秦紫瀟說(shuō)：“前段時(shí)間那個(gè)挺火的電視劇《敬愛(ài)的翻譯官》看了嗎？里面的女主角是法語(yǔ)碩士，然而并不能馬上勝任翻譯任務(wù)，需求跟著天賦翻譯家男主角學(xué)習(xí)，才緩緩成為初級(jí)翻譯的?！鼻刈蠟t說(shuō)，事實(shí)生存里，剛畢業(yè)的先生也是需求跟著長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，大學(xué)造就的只是進(jìn)入社會(huì)的技藝，而跟著長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的貨色。

董建群(右一)在筆譯箱里任務(wù)。
　　講課時(shí)，為了解釋中英表達(dá)差異，男教員以例句“我英勇地聽(tīng)你講述你和他的故事”，在不改原意的情況下，教員用名詞、動(dòng)詞、描畫(huà)詞、介詞等句子中涵蓋的詞匯逐一做主語(yǔ)，停止了22種英國(guó)句式表達(dá)，言語(yǔ)的靈敏美妙剎那間盡顯。這個(gè)能用英式英文、美式英文、意大利式英文、法式英文、印度式英文，德式英文復(fù)述英國(guó)句子，并且書(shū)面語(yǔ)腔調(diào)極富各國(guó)特征的男教員叫秦紫瀟，今年40歲，是山西成哲翻譯教育的教員，也是一位具有同聲傳譯才能的“翻譯官”。
　　在一次中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對(duì)話(huà)企業(yè)論壇上，幾家企業(yè)代表到了你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)辯階段，一位外方代表大方激昂發(fā)言了6分鐘，還未等董建群翻譯，另一方代表就末尾反駁，說(shuō)著說(shuō)著心情沖動(dòng)起來(lái)，不斷說(shuō)了8分鐘還沒(méi)有完結(jié)，論壇掌管人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，打斷了這位代表的發(fā)言，示意先請(qǐng)譯員把第一位代表的發(fā)言翻譯完，被打斷的代外表露不悅之色，董建群見(jiàn)狀接話(huà)說(shuō)：“謝謝掌管人，我這里已經(jīng)做了記載，先請(qǐng)這位代表發(fā)言完，我再一同翻譯兩位的發(fā)言。”這位被打斷的代表歡快地實(shí)現(xiàn)了全副發(fā)言，合計(jì)24分鐘。發(fā)言一完結(jié)，董建群流利地將兩位的發(fā)言用中文表述，28分鐘的翻譯，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)態(tài)語(yǔ)氣保留了發(fā)言者的聲勢(shì)。流動(dòng)完結(jié)后，中國(guó)代表團(tuán)的指導(dǎo)人用英國(guó)對(duì)董建群說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)最高程度的翻譯?！?br>　　采訪完結(jié)時(shí)，秦紫瀟說(shuō)，最近剛為一位預(yù)備移民的客戶(hù)翻譯了純英國(guó)出生證實(shí)，“里面包括孩子的第一次呼吸、排尿、黃疸。哦，天哪！翻譯完當(dāng)前，我感覺(jué)我對(duì)重生兒的一切大小狀況都了解了?！鼻刈蠟t說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，想登上同傳行業(yè)的高峰還有很長(zhǎng)的路要走。而即便是已經(jīng)在聯(lián)結(jié)國(guó)做同傳的董建群，也謙虛地說(shuō)道：“我只是實(shí)戰(zhàn)閱歷多，如今的心態(tài)是每一次接到義務(wù)都像第一次接到義務(wù)那樣，仔細(xì)預(yù)備，竭盡全力?！?/p>　　同傳：就是同聲傳譯。指譯員以幾乎與講者同時(shí)的模式，做書(shū)面語(yǔ)翻譯，傳譯時(shí)，譯員應(yīng)用專(zhuān)門(mén)的同聲傳譯設(shè)施，坐在隔音的同傳室，俗稱(chēng)“箱子”里，一面經(jīng)過(guò)耳機(jī)收聽(tīng)源語(yǔ)發(fā)言人延續(xù)始終的講話(huà)，一面幾乎同步地對(duì)著話(huà)筒把講話(huà)人所表達(dá)的全副信息內(nèi)容準(zhǔn)確、殘缺地翻譯成目標(biāo)語(yǔ)，其譯語(yǔ)輸出經(jīng)過(guò)話(huà)筒保送。同聲傳譯是各種翻譯流動(dòng)中難度最大的一種翻譯，經(jīng)常被稱(chēng)為外語(yǔ)業(yè)余的最高境界。
　　“聾人以籠統(tǒng)思想為主，所以他們?cè)诳词终Z(yǔ)的時(shí)分更器重對(duì)內(nèi)容全體意思的表達(dá)，對(duì)詳細(xì)的詞語(yǔ)反而不太在意，順便是潤(rùn)色性的詞語(yǔ)。手語(yǔ)分聾人的人造手語(yǔ)和咱們健聽(tīng)人的文法手語(yǔ)，這兩種手語(yǔ)的表達(dá)模式是有差別的?！?********解釋道。

本報(bào)記者　郝宏　實(shí)習(xí)生　李子璇

“留意力分配、實(shí)戰(zhàn)中會(huì)議突發(fā)情況該怎樣應(yīng)答？表達(dá)要準(zhǔn)確，不要產(chǎn)生歧義，這個(gè)行業(yè)層級(jí)要留意該怎么談話(huà)？教員說(shuō)過(guò)，言語(yǔ)和筆譯技巧只是基本功，只要當(dāng)譯員在思想程度上靠近講話(huà)人時(shí)能力做好同傳?！鼻刈蠟t說(shuō)，在上海學(xué)習(xí)時(shí)，他還在上海的一家外企做翻譯，經(jīng)常要加班到后中午，有時(shí)分是口譯全英國(guó)資料，有時(shí)分是筆譯任務(wù)，不能有絲毫馬虎，還有合同條款、經(jīng)濟(jì)協(xié)定。普通人翻詞典會(huì)翻英漢詞典，而搞英文翻譯的，則需求翻英英詞典。為了一個(gè)準(zhǔn)確的詞匯需求來(lái)回琢磨和翻閱材料，這也是常有的事。

　　按趙華的閱歷，手語(yǔ)要想達(dá)到純熟水平至少需求兩年時(shí)間，但6000多個(gè)詞匯在事實(shí)語(yǔ)境中并不夠用，還需求變通?！爸R(shí)儲(chǔ)備要豐富，手語(yǔ)不是逐字逐句打，是要抓關(guān)鍵信息?！壁w華給記者舉了個(gè)例子，比如幾年前，有一次給電視臺(tái)手譯舊事，有個(gè)詞語(yǔ)叫“垂直綠化面積”，這對(duì)過(guò)后的她來(lái)說(shuō)很陌生，在了解了大體意思后，她用方便聾人理解的手勢(shì)打了進(jìn)去。
　　具有了基本素質(zhì)，還要求譯員要懂業(yè)余，董建群畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，后到聯(lián)結(jié)國(guó)做同聲傳譯，對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的掌握和了解讓他在醫(yī)療衛(wèi)生畛域成了同傳佼佼者，他屢次負(fù)責(zé)世界衛(wèi)生組織同傳譯員，為世界知名科學(xué)家訪華及學(xué)術(shù)交換停止現(xiàn)場(chǎng)業(yè)余翻譯，“業(yè)余詞匯，行業(yè)表述，要求譯員也要成為行家。”董建群說(shuō)，要做好同聲傳譯，他要求本人的先生要做到三點(diǎn)：像剃須刀一樣矯捷的思想，把每一秒都剁碎的反應(yīng)，公牛普通的耐力。
　　董建群說(shuō)，譯員在現(xiàn)場(chǎng)不只有做好翻譯任務(wù)，還要思考到現(xiàn)場(chǎng)氛圍、社交禮儀、發(fā)言者的感受，這些素質(zhì)也是一個(gè)譯員必須具有的，“其實(shí)做譯員，很重要的一點(diǎn)就是做好memory　training（記憶訓(xùn)練），也就是做好腦補(bǔ)的記憶，這個(gè)才能肯定是抓邏輯，邏輯抓到了也就事倍功半了。”

　　在趙華看來(lái)，要想成為一名優(yōu)良的手語(yǔ)翻譯，除了對(duì)手語(yǔ)詞匯比較相熟外，還要了解聾人思想特點(diǎn)、聾人人造手語(yǔ)規(guī)律以及跟他們相干的政策法規(guī)，還有最次要的就是常常與聾人交換。這一點(diǎn)，趙華的共事魏琳杰、*********也深有感觸。比如“晚自習(xí)”，聾人用手語(yǔ)表達(dá)進(jìn)去就是“自晚習(xí)”；“咱們?nèi)コ燥埌伞?，聾人用他們的人造手語(yǔ)只會(huì)打兩個(gè)詞語(yǔ)“吃飯、去”……跟他們熟了，交換其實(shí)順便順暢。

魏琳杰向記者展示“OK”的手語(yǔ)翻譯手勢(shì)。

遇上省殘聯(lián)召散會(huì)議，趙華也會(huì)幫助做一些手譯和筆譯任務(wù)。她說(shuō)，聾人口語(yǔ)普通來(lái)說(shuō)相對(duì)弱一些，翻譯既要準(zhǔn)確地表達(dá)清楚話(huà)語(yǔ)，還要把話(huà)語(yǔ)背后的意思也用失當(dāng)?shù)哪Ｊ絺鬟f進(jìn)去。聾人有什么訴求、會(huì)議有什么肉體，她會(huì)在聽(tīng)的同時(shí)，快速梳理出邏輯關(guān)系，列舉一、二、三點(diǎn)，用手語(yǔ)打進(jìn)去。

高薪背后是高壓力　要有強(qiáng)大的心思素質(zhì)

　　太原舊事40分鐘，趙華通常會(huì)提早看到稿子，有時(shí)拿到稿子晚，但當(dāng)天就要播，她會(huì)邊看稿件提詞器，邊翻譯。“一行8個(gè)字，一目?jī)尚?，順便考?yàn)反應(yīng)才能?！壁w華說(shuō)，為了不影響大家，盡量要求本人一條過(guò)，“做節(jié)目對(duì)籠統(tǒng)氣質(zhì)要求也很高，不論是坐著還是站著，必須保持巍峨的姿勢(shì)。每次做完節(jié)目，大腦發(fā)木，腰疼?！?br>　　董建群說(shuō)，高薪資象征著高付出和強(qiáng)休息量，“就說(shuō)基本訓(xùn)練，最末尾練習(xí)英國(guó)復(fù)述，咱們叫shadowing 追影子 ，比如你和我談話(huà)的時(shí)分，你說(shuō)什么我就英國(guó)復(fù)述什么，最后達(dá)到你說(shuō)第一句的時(shí)分我可能先不啟齒，我把你的第一句記到腦子里，然后我可能等到你說(shuō)第二句第三句的時(shí)分，甚至在說(shuō)第四句的時(shí)分，我嘴上說(shuō)你的第一句，然后我耳朵聽(tīng)你如今說(shuō)的話(huà)，就是這樣不打架，語(yǔ)意必須講進(jìn)去?！?br> " target="_blank" >

　　采訪中，董建群和秦紫瀟都提到譯員在任務(wù)中不只有考驗(yàn)業(yè)余程度，還要求有強(qiáng)大的心思素質(zhì)，遇事不驚恐，反應(yīng)迅速靈便，同時(shí)，這份任務(wù)也是一項(xiàng)需求有竊密看法的任務(wù)。

A　同聲傳譯　在“追影”中傳遞信息

（原題目：“翻譯員”是如何練成的）

做電視節(jié)目　每次都會(huì)提早練習(xí)好多遍

秦紫瀟（右一）正在給先生講課。

理解上有差異　要關(guān)照聾人的思想習(xí)氣